제 목 : < 여름성경학교 프로그램 > 제4장 조직과 운영 / 창작 활동
5. 창작 활동
1)창작활동의 의미
0 새로운 가치부여
0 건전한 인격 형성
2)지도이념;창의성 교육으로서 지,정,의를 통한 감성교육이다.
0 표현의 즐거움을 주어야한다.
0 쉬운것 부터 단계적으로 표현이 되도록한다.
0 작품에 대한 감상과 이해가 대치되어야한다.
3)장점
0 독창력,분별력의 자기표현 능력부여
0 광범위한 학습활동의 경험
0 경험학습과 실험학습
4)지침
0 학습과 관계된 활동이 되도록한다.
0 준비와 활동 계획을 수립한다.
0 표본을 제시한다.
0 수준에 맞추워 자료를 제시한다.
0 학습현장의 장이 되도록한다.
0 완성보다 과정을 중시한다.
0 자신감을 길러주고 독창성을 인정해 준다.
0 시작과 끝마무리를 점검한다.
0 활동 의미를 설명하고 생활에 적용시킨다.
5)창작활동의 실제
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| 번호| 제 목 | 방 법 | 준 비 물 |
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| 1 | 교회저금통| | 털실,두꺼운 상자,가위 |
| | | | 본드,칼 |
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| 2 | 거울성경책| | 검정캔트지,이중손거울,|
| | | | 풀,싸인펜,빨강테이프 |
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| 3 | 기념탑전시| | 과자,의류상자다수,칼, |
| | | | 본드,유성매직 |
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| 4 | 1년칼렌다 | | 마분지,색종이,칼라펜, |
| | | | 풀,스카치테이프 |
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| 5 | 벽걸이 | 아크릴 십계명 요절 벽걸이 | 아크릴(투명,불투명)조 |
| | | | 각,네임펜,네스,본드 |
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| 6 | 종이공작 | 접기식 | |
| | | 조립식 | |
| | | 병풍식 | |
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| 7 | 종이인형 | 손인형 | |
| | | 봉투인형 | |
| | | 폐품을 이용한 인형 | |
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| 8 | 왕관만들기| | 보도블록지,색상지,가위|
| | | | 풀,색종이 |
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| 9 | 면류관만들| | 외국 칼라잡지,칼, 풀 |
| | 기 | | |
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| 10 | 조형작품 | 함께 그려서 완성하기 | 각종상자,본드,색연필, |
| | | 고리 만들어 연결 하기 | 싸인펜,매직,색종이 |
| | | 여름성경학교 기념품 만들기| |
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| 11 | 공예,디자 | 돌을 이용 | 차돌,돌,니스,네임펜,풀|
| | | 모빌 | 스프링,쿠킹호일,종이컵|
| | | 쿠킹호일을 이용 | 본드,스치로폴 |
| | | 털실을 이용 | |
| | | 종이컵을 이용 | |
| | | 스프링을 이용
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