아동의 발달 과정 연구
영아의 발달
언어 발달
1.언어획득 이전의 상호작용
언어획득 이전의 영아와 양육자의 상호작용은 영아가 만들어내는 다양한 소리에 의해 이루어진다.중요한 의사소통 수단이 되는 영아의 언어 사용 이전의 소리에는 울음(울음으로써 자신의 욕구와 정서상태에 대한 총체적 메시지를 전달한다.분노,고통,리드미컬한 세가지 울음을 운다.)꾸르륵하고 목울리기(생후7주경에 이르면)옹알이(3개월경부터,빈번한 발성연습,언어발달에 큰영향,청각적 피드백이 요구,`소리 주고받기 놀이`를 함으로써 영아의 발성을 강화,생후 7~10개월부터 영아는 성인의 발성 모방)
*언어 학습 과정
강화에 의해 학습된다(교육학자)(단점;어려운 언어구사는 이 이론으로 설명되지 않는다)
모방에 의해 언어획득하게 된다(사회학자)(단;어른의 말과 완전히 동일하지 않다)
2.유아어(성인이 어린 아동에게 이야기 할 때 사용하는 독특한 언어구사법이다.)
Two-word sentence 이후를 `유아어`라 한다--> 3세경;세단어 문장 구사 (상당한 언어의 발달)주어+동사+목적어,어형변화 가능,과잉 규칙의 사용,`W`의 단어 사용,종속절 사용,복합문장 사용
3.첫단어
이 시기의 영아들은 한 개의 단어를 한 단어 문장으로 사용하는 경향이 있다.신체언어 참고하여 의미 이해필요,
4.언어발달이론
1) 선천적 기제
2) 학습과 모방
언어는 조작적 조건화 원리에 의해 획득된다.단;강화없이 능동적으로 언어를 습득하는 동시에 때론 독창적인 언어를 사용한다.사적언어 사용,모방함으로써 언어를 배운다.즉 주위의 다른 사람들이 사용하는 언어를 관찰하고 모방한 결과로써 언어를 획득한다
3)인지이론
A.Piaget를 중심으로 하는 인지이론가들은 인지구조와 인지능력의 획득에 의해 언어발달이 이루어 진다고 믿는다.아동의 언어는 그의 사고능력의 발달에 따라 자아중심적 언어에서 탈중심적 혹은 사회적 언어로 변화되어 간다.
B.Benjamin Whorf는 언어가 사고를 형성한다고 하였다.개인이 사용하는 언어는 특별한 아이디어를 특별한 방식으로 사고하게 하며 그 결과,개인의 세계에 대한 지각에 영햔을 준다는 것이다.
C.Vygotsky는 사고와 언어는 서로 상이한 근원에서 동시에 발달한다고 하였다.그러나 아동이 2세정도에 이르면 사고와 언어는 결합된다.그 결과,언어는 합리적이 되고,지적발달에 기여하게 되는 반면,사고는 언어적이 된다.사고와 언어가 결합됨으로써 아동은 단어에 대한 호기심을 나타내고 사물을 명명하려고 하며 그 결과 어휘가 증가된다.
7.사회적 발달
영아기 동안의 사회적 관계는 영아와 부모 사이에 형성되는 애착과 영아또래집단에 대한 관심,즉 놀이의 발달로 대별해 볼 수 있다.
1.애착발달;영아와 양육자 사이에 형성되는 애정적 유대관계로서 보통 영아는 일차적 양육자인 어머니에게 애착을 형성한다.이는 영아와 양육자 모두가 참여하는 양방적 유대관계이다.애착은 격리되어 양육되지 않는모든 종에서 나타나며 환경적인 변이에 의해 거의 영향을 받지 않는다고 제안한다.동물의 각인행동이 그 예이다.시기는 1 1/2개월~생후2년까지 애착형성가능.Ainsworth는 애착행동을 신호행동,지향행동,적극적 신체접촉행동으로 분류했다.
애착형성의 단계
1단계(출생~3개월);시각체계가 완전한 기능하지 못한다.감각적 접촉에 의해 양육자의 특성인지
2단계(4~6개월);영아의 신호와 지향반응은 몇사람의 친숙한 성인에게 한정된다.
3단계(7개월~2세);능돋적인 애착행동
4단계(2세이후);영아와 양육자의 협력관계가 형성
애착형성의 요인;인지능력의 발달이 큰 영향,신체적 접촉도 중요한 요인
낯가림과 격리불안;낯가림으로 영아는 낯선사람에 대한 불안반응을 나타낸다.격리불안은 영아가 애착대상인물과 불리될 때 나타내는 불안반응이다.장기간의 분리는 영아의 활동을 감소시키고 위축하게 하며,슬픔에 빠지게 한다.
애착의 질적 특성;안정된 애착,불안-회피 경향의 애착,불안-저항의 애착이 발달.
아버지의 역할;
2.놀이의 발달;영아의 놀이는 전형적인 혼자놀이이다.상호작용도 시도,
3.신뢰감의 형성;Erikson은 영아가 해결해야 할 심리사회적 위기를 `기본적 신뢰대 불신`이라고 주장하고 영아가 어머니와 상호작용함으로써 해결방향이 결정된다고 제안하였다.신뢰감이란 건강한 성격의 기초로서 자신감과 거의 비슷한 의미를 갖는다.자기신뢰는 자율감 발달의 기초.자기통제능력을 획득.
8.정서발달(간단한 정서-->복잡한 정서)
1.정서의 조기발달;감각발달과 유사하게 어린 시기에서 분화.
(Bridges) 3개월;사회적 미소와 격노 4개월;웃음 41/2;근심 7;노여움 9;공포 18;수치 36;죄책감
2.정서발달의 결정인자;생물학적 요인,경험적 요인,양자의 상호작용에 의해.
3.Emde와 Izard의 이론 E;정서는 사회화의 결과가 아닌,생물
|
